補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)一對(duì)一_生涯的真情550字七年級(jí)作文
補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)一對(duì)一_生涯的真情550字七年級(jí)作文,體會(huì)老師課上的例題,整理思維,想想自己是怎么想的,與老師的思路有何異同,想想每一道題的考點(diǎn),并試著一題多解,做到舉一反三。人在世,從來(lái)都不是絕緣的個(gè)體,天天往來(lái)于形形色色的人之中,只有明白相處之道,才氣生涯得自然、愉快。下面是
生涯的真情550字1
人世四處是真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,愿這真情,天長(zhǎng)地久?!}記
“啊,終于上車(chē)了,不用被雨淋了?!币惶煜聲儯具€艷陽(yáng)高照,霎時(shí)間卻下起了雨來(lái),下學(xué)后的我飛一樣平時(shí)地跑上校車(chē),隨著同硯們陸續(xù)到來(lái),校車(chē)馬上就要開(kāi)了。
這時(shí),一位衣著質(zhì)樸的奶奶冒著雨跑來(lái),說(shuō):“您好,不用等我們?!痹瓉?lái)奶奶的孫子還沒(méi)出校門(mén),她怕延遲人人的時(shí)間呢!聽(tīng)到這話,司機(jī)叔叔本應(yīng)該可以出發(fā)回家了,但司機(jī)叔叔卻一直等著,等到他們上車(chē)。奶奶向守候他們的我們連聲致歉和叩謝,她帶的是一個(gè)和我差不多大的同硯。我從其余同硯口中得知,這位同硯有腸胃病—餓不得,胃一空就會(huì)很痛,以是他的奶奶天天都市帶一些干糧給他吃。人人也愿意為他開(kāi)“綠燈”——允許他在車(chē)上吃器械。
隨同著我們的/歡聲笑語(yǔ),校車(chē)回到了大院,同硯們紛紛下了車(chē)。我是最后一個(gè)下車(chē)的,還沒(méi)等我走到車(chē)門(mén)口,那位奶奶又上來(lái)了。她的衣服被雨淋濕了,眼睛里充滿了疲勞,還在喘著氣?!八貋?lái)干嘛?”我心里嘀咕著,只見(jiàn)她走到她坐的位置,俯下腰,把一張寫(xiě)著“謝謝惠顧”的小紙片從椅子上撿起來(lái)。我想:這“謝謝惠顧”又沒(méi)有中獎(jiǎng),難不成她還網(wǎng)絡(luò)紙片?此時(shí),老奶奶邊下車(chē)邊自言自語(yǔ)道:“可不能把垃圾落在車(chē)上?!彼盎丶埰皇菫榱司W(wǎng)絡(luò)紙片,而是為了環(huán)保!試想,紙片上尚有食物留下的味道,不僅會(huì)惹來(lái)蟲(chóng)子,還會(huì)讓車(chē)變得不雅觀。真是一位有公德心的奶奶啊!
在這下學(xué)的一起,是那位寬容的司機(jī)叔叔的真情,讓我心感溫暖;這一起,是那位為他人著想的奶奶的真情讓我心感動(dòng)!我為身在這么有愛(ài)的人群中感應(yīng)無(wú)比幸福!
生涯的真情550字2
在生涯中,總有一些親友密友在默默地體貼和輔助著我們。那次,我也真正體會(huì)到親友密友之間的相助真情。那天,媽媽和她的同伙們要去一個(gè)同伙的農(nóng)莊嬉戲,把我也帶上了。
上午,太陽(yáng)火辣火辣的。我們坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)來(lái)到了同安,去了同伙的農(nóng)莊。大人們邊游賞邊談天,一點(diǎn)兒也不管我們發(fā)生了什么事。到了農(nóng)莊的小木屋時(shí),一群人所有擠進(jìn)去品茗、談天了。我一看他們的行為,很生氣,心里想:“那一群大人好自私只顧著自己快樂(lè),都不管我們了!”可又一想:“哈哈,你們不管我們,我們自由了!去喝你們的茶吧!哈哈哈!”沒(méi)了大人的約束,我們幾個(gè)
很快到了中午,我們吃了農(nóng)家菜。要去果園摘芭樂(lè)了!我們“童子軍”歡呼雀躍。“童子軍”吹起“軍號(hào)”,向果園出發(fā)!一起上,人人歡欣地攀談著,四處是歡聲笑語(yǔ),似乎沒(méi)怎么注重我似的,我有一點(diǎn)失蹤。我看到前面的“童子軍隊(duì)長(zhǎng)”都快到果園了,我“后方軍”也不能落伍!于是,我邁開(kāi)雙腿像離弦的箭一樣平時(shí)的沖了上去。突然“砰”地一聲,我摔倒了,手、腳被路上的沙子、石子“生生”地蹭破皮,流血了。我本以為沒(méi)人會(huì)理我。由于媽媽還在大人的隊(duì)伍后面??蓻](méi)想到,我身邊一下子“嗖”地圍了許多若干的人,有叔叔、有阿姨。有的人把我從地上拉起,有的人用紙輕輕地擦去我腿上的沙子,有的關(guān)切地問(wèn)我怎樣……,一位叔叔還專(zhuān)程用竹子給我特制了一枝手杖——我的心一下子溫暖了起來(lái),原本強(qiáng)忍著的淚水一下子嘩啦啦地流下,但我知道這是喜悅的淚,是感動(dòng)的淚。
從這一件小事我體會(huì)到了:人世四處有真情,但要你去仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)。
生涯的真情550字3
關(guān)愛(ài)是一種美德,人世四處有真情,點(diǎn)滴的真情成一條條七色彩帶溫暖著人心 已經(jīng)是入冬的天氣了,寒風(fēng)吹過(guò)讓人不禁哆嗦了一下,人們穿上了大衣外衣,脖子也縮進(jìn)了衣領(lǐng)里,三毛照樣穿著他那件被舊的短袖和單褲,在寒風(fēng)中顯得格外的單薄,饑餓和嚴(yán)寒一齊向他襲來(lái)。路上一位教授爺爺行色急遽,突然他發(fā)現(xiàn)自己鞋帶散了,就蹲下來(lái)系鞋帶,就在他彎腰時(shí)一個(gè)紙包不知不覺(jué)地從口袋中滑了出來(lái),他沒(méi)有發(fā)現(xiàn),系好鞋帶后就又急急遽忙地趕路了,誰(shuí)也不想在這嚴(yán)寒中多呆一分鐘。 三毛走近撿起來(lái),好奇地想這內(nèi)里包的是什么呢?打開(kāi)一看,天哪,這么多的錢(qián)。
三毛看著這厚厚的一沓子錢(qián)和月薪票據(jù),仰面發(fā)現(xiàn)教授已經(jīng)走遠(yuǎn)了。三毛沒(méi)有多思量,連忙把錢(qián)重新包好,撒開(kāi)腿就追了上去,一邊跑一邊喊:“教授爺爺!教授爺爺!”三毛追了良久才追上教授,教授一臉驚訝地仔細(xì)地端詳著這個(gè)氣喘吁吁的小家伙,三毛把錢(qián)包藏在死后,問(wèn):“教授爺爺,您是不是掉了什么器械啊?”教授看著三毛認(rèn)真的樣子不像是和他開(kāi)頑笑,就伸手去摸口袋,果真,他發(fā)現(xiàn)剛剛領(lǐng)的薪水不見(jiàn)了蹤影。三毛自己是個(gè)孤兒,漂流陌頭要飯,一天下來(lái)啼饑號(hào)寒,他很想有件衣服穿,很想有頓飯吃,這點(diǎn)錢(qián)足夠他美美地過(guò)上一陣好日子了,哪怕是從中拿一點(diǎn)點(diǎn),對(duì)他也足以填飽幾天的肚子了。然則他照樣堅(jiān)決不從內(nèi)里私自拿走一分錢(qián),把錢(qián)一分不少地交給了教授爺爺。教授爺爺見(jiàn)三毛的樣子很貧窮,卻還云云的拾金不昧,立刻拿出幾張錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)給三毛,并笑著說(shuō):“好
接著他向教授揮了揮手說(shuō):“再見(jiàn),爺爺!”一陣寒風(fēng)吹來(lái),三毛一個(gè)冷顫,趕忙抱著瑟瑟發(fā)抖的身子,哆哆嗦嗦地走著,教授望著他那可憐的身影,心里即感動(dòng)又心疼?!拔以撛鯓虞o助和謝謝這位小同伙呢?”教授自言自語(yǔ)道。 不經(jīng)意間,教授看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)衣服的攤子,趕忙走上去買(mǎi)了幾件衣服便去追三毛,邊跑邊說(shuō):“小同伙,等等啊!”三毛聽(tīng)出是適才教授爺爺?shù)穆曇?,便停下腳步。教授撫摸著三毛的頭憐愛(ài)地說(shuō):“
生涯真情550字4
在土耳其旅游途中,巴士行經(jīng)1999年大地震的地方,導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲痛的,故事發(fā)生在地震后的第二天…… 地震后,許多屋子都坍毀了,各國(guó)來(lái)的救援職員一直征采著可能的生還者。 兩天后,他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親,用手撐地,背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援職員,她便拼命哭喊:“快點(diǎn)救我的女兒,我已經(jīng)撐了兩天,我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒,就躺在她用手撐起的平安空間里。 救援職員大驚,他們認(rèn)真地搬移周?chē)氖瘔K,希望盡快解救這對(duì)母女。然則石塊那么多,那么重,他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。 媒體記者到這兒拍下畫(huà)面,救援職員一邊哭、一邊挖,辛勤的母親則苦撐著、守候著…… 看著電視上的畫(huà)面和報(bào)紙上的圖片,土耳其人都心酸得掉下淚來(lái)。
更多的人紛紛放下手邊的事情投入救援行動(dòng)。 救援行動(dòng)從日間舉行到深夜,終于,一名高峻的救援職員夠著了小女孩,將她拉了出來(lái),然則……她已氣絕多時(shí)。 母親急切地問(wèn):“我的女兒還在世嗎?” 以為女兒還在世,是她苦撐兩天唯一的理由和希望。 這名救援職員終于受不了了,他放聲大哭:“對(duì),她還在世,我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院搶救,然后也要把你送已往!” 他知道,若是母親聽(tīng)到女兒已死去,一定失去求生的意志,松手讓土石壓死自己,以是騙了她。 母親疲勞地笑了,隨后,她也被救出送到醫(yī)院,她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。 第二天,土耳其許多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片,問(wèn)題是:《這就是母愛(ài)》。 導(dǎo)游說(shuō):“我是個(gè)不容易動(dòng)情緒的人,然則看到這篇報(bào)道,我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)由這兒,我都市講這個(gè)故事?!?著實(shí)不止他哭了,在車(chē)上的我們,也哭了……
生涯的真情550字5
真情在人的手中,只要你伸脫手,它就會(huì)泛起;真情在人的眼中,只要你張開(kāi)眼,它就會(huì)吐露;真情在人的口中,只要你一語(yǔ)言,它就會(huì)兌現(xiàn);真情在人的心中,只要你敞開(kāi)心;它就會(huì)依戀。生涯中四處有真情,不信,你就親自去體驗(yàn)吧!
,中考是一門(mén)綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高。一般來(lái)說(shuō),做到“門(mén)門(mén)全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。,,學(xué)習(xí)必須勤于思索。中學(xué)是一個(gè)主要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)時(shí)代要注重培育自力思索的能力。要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)差其余方面去思索,做到聞一知十,融會(huì)融會(huì)。,生涯中的真情,就泛起在賽場(chǎng)上你那為我助威的話語(yǔ)里。
秋風(fēng)徐來(lái),萬(wàn)里無(wú)云,學(xué)校操場(chǎng)上坐滿了人,運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了!跑道上掠過(guò)一道道飛速奔跑的身影沖過(guò)終點(diǎn)線,一場(chǎng)競(jìng)賽竣事了,廣播喇叭里也傳出了下一場(chǎng)競(jìng)賽選手的名單,叫到了我的名字?!霸趺崔k?”沒(méi)準(zhǔn)備好的我著急了起來(lái),“沒(méi)事,放輕松,加油!”一旁的好同伙小A說(shuō)道。
我站在跑道上,守候著槍響。突然,一道“砰”的聲音傳入耳朵,我如條件反射般飛速地掠了出去,眼前是望不見(jiàn)終點(diǎn)的跑道,身邊一直傳出咆哮聲,不知跑了多久,我望見(jiàn)了終點(diǎn),可是實(shí)力卻枯竭了,速率一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)變慢,跑在我前面的選手也由3個(gè)釀成了5個(gè),就在我快放棄時(shí),耳邊傳來(lái)了一道高聲的呼叫,我仰面便望見(jiàn)了跑道邊的小A,他正朝我揮舞著雙臂,高聲喊著加油,我馬上有了實(shí)力,飛速的逾越了2人,沖出了終點(diǎn)線……
生涯中的真情,就體現(xiàn)在課堂里你那孜孜不倦的教訓(xùn)里。
這天下晝,烏云籠罩,我的心情也隨著天氣的轉(zhuǎn)變主要了起來(lái),考試成就要出來(lái)了!先生閑步走進(jìn)課堂,手中拿著成就表,一個(gè)個(gè)地念著。突然,我的名字被先生喊了出來(lái),接著是一個(gè)低到極限的名次,這無(wú)疑是一個(gè)霹靂,狠狠地砸在了我的頭頂。整個(gè)上午我都一蹶不振,連先生看我的眼神也與平時(shí)差異了。
下學(xué)了,我趴在座位上,等其他同硯都走了才托起書(shū)包走向課堂門(mén)口。突然,一道身影突入眼簾,原來(lái)是先生啊!先生頗有意味的看了我一眼,“這次你的成就確實(shí)是有點(diǎn)不正常,可這照樣與你前一段時(shí)間的有很大的關(guān)系!”我聽(tīng)著先生的諄諄教育,似乎不那么死氣沉沉了,也找到了問(wèn)題的所在,刻意要從現(xiàn)在最先,振奮起勁,爭(zhēng)取獲得更好的成就!
生涯四處有真情,是啊!就是由于有了人們之間情緒的吐露,才有了生涯中四處可見(jiàn)的真情,才配合營(yíng)造了這個(gè)美妙協(xié)調(diào)的社會(huì)!
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